実際にチームみんなで見てきた風車に注目してほしいです。
私たちの住む岩泉町のとなりに葛巻町があり、そこで風力発電が行われていますが、実際に見に行きました。
さらに岩泉町でこれから風力発電の事業を行う予定の会社の方から風力発電や風車についてお話を聞きました。
見た情報、聞いた情報を参考に、実際に設置されている風車と同じスケールをイメージして作品を作成しました。
風車には航空障害灯が付いていますが、それも作品で再現しています。

SDGｓの「7. エネルギーをみんなに そしてクリーンに」の目標を中心とした作品を制作しました。
クリーンエネルギーについては、風力発電の風車を作成しています。
私たちは自分たちが住んでいる「将来の岩泉町」を作品テーマに、将来行われる予定の風力発電を中心としたワールドを作成しました。

風力発電の風車について、隣の葛巻町に行き、町の方から設置されている風車の数や発電されている電気を誰が使用しているかなどを質問をしました。
また、岩泉町で風力発電の事業を行う予定の会社の方からは、風力発電でどのぐらいの人たちの電気がまかなえるかや、風車の高さや羽の大きさなどを質問しました。

地下鉄のスペースを作るときなどにプログラミングを使って作りました。

５人のチームでまずは誰が何を作るか役割分担を行ってからワールドの制作を行いました。
６年生の中上煌斗をチームリーダーとして他の４年生４名の制作状況の確認や、アドバイスを行いながら制作を行っていきました。