・車いすの人でも自ゆうに楽しくい動できるジェットコースター。学校ー体育かんービオトープの間。
・車いすの人が困らないように、だんさがあるところは、テレポートと自動ドアを作った。
・ねぼうしても安心の地下トロッコ（家の前から学校までのい動だけでなく、動物園や水族かんなどを楽しめる）
・学校のおく上から天空へのテレポート（けしきを見てイライラをかい消できる。
・動物や作物の育て方など自然の大切さを学ぶビオトープ。

しょうがいのある人でも、ふ通の人と同じように生活を楽しくおくれる。ということを表げんしています。

・どのようなしょうがいがあるか？
・しょうがいの人は、どのようなことに苦労しているのか。
・環境問題
などを調べました
。

「コマンドブロック」
・目の見えない人のために、音で「校門の開け方の説明」や「今どこにいるかを知らせる」などを知らせた。
・すべてのだんさのテレポート

「レッドストーン」
・学校の明かりがスイッチでつく（自動で明かりがつく部屋も）
・スイッチをONにするとトロッコが出る
・トロッコやジェットコースターが加そく

「プログラミング」
・エージェントをつかって学校のへいを作った

「苦労した点

・テレポートのバグを見つけるのに苦労した。

まずふつうの小学校を作るに4週間かかり、楽しい仕組みに3週間、しょうがいの人のための3週間かかりました。