注目してほしいところは3つあります。１つ目はエレベーターです。学校にあるエレベーターは砂を重ねたブロック分飛ぶことができるので便利な上、小さく、場所を選ばないところが良いです。２つ目はボタン式の自動ドアです。理科室兼調理室の入り口に取り入れて少し未来感を出しました。3つ目は養殖場と水産加工場です。養殖場で釣った魚を新鮮なうちにトロッコで水産加工場まで運びます。水産加工場には生けすもあります。

森の豊かさを残したまま学校を建築して自然の豊かさを表現しました。また、年齢や性別に関係なく、誰でも勉強しながら働ける環境を表現したかったので、養殖場や水産加工場、牛舎、養蜂場を作りました。たくさんの人が学べるように教室を３部屋作り、大きな理科室＆調理室を作りました。体の不自由な人に配慮して、学校にエレベーターを作ったり、養殖場で釣った魚を新鮮なうちに水産加工場まで運ぶトロッコを作りました。

学校の授業やインターネットでSDGｓについて調べ、家族とも１７の目標について話しました。その中で、僕が気になった目標の、教育・雇用・海洋資源について、身近なことに置き換えて考えてみました。農業や水産業は自然の豊かさをそのまま生かせるし、飢餓や貧困、も解消できるのではないかと思いました。それをMinecraftで表現するために、どのように建築したらいいのかサポート動画を見たりして試してみました。

レッドストーン回路は理科室兼調理室の自動ドアの開閉に使いました。ボタンを押したときにしっかりとピストンが反応しないことがあって、それがなぜなのかわからず、何度も繰り返し試しました。理科室兼調理室の前にある橋は、レバーを引くと作動する仕組みになっていましたが、レッドストーン信号が届かず苦労しました。反復装置などを使って信号が届くように工夫しました。

まず、SDGｓについて資料やインターネットなどで僕が気になる目標について調べてみました。その目標に向かって出来ることを考え、それをMinecraftで表現出来るか試行錯誤して進めました。その他面白さを出すために、釣り竿の収納を工夫したり、トロッコをジェットコースターのようにしたり、僕の好きな理科の実験室の薬品庫にこだわってみたりしました。