応募作品-2024年-
作品No.
3693
北海道ブロック
ミドル
作品名
ぼくらのミライ
チーム名
ジュニアプログラミングスクール沼ノ端教室
チームの特徴
プログラミング教室のカリキュラムのひとつとして参加しました。
チームメンバー
2名
作品の中で注目して
みてほしいところ
最新技術と昔ながらの建物の融合がポイントです。
太陽の球体はプログラミングで製作しました。
「作品テーマ」をワールド上で
どのように表現したか
プログラミング教室のある沼ノ端交流センターをつくりました。
プログラミング教室でインターネットを使って調べたり先生に聞いたりしながら製作しました。
どのようなことを調べたか
輝く太陽を表現したかったので、ガラスを使った球体をプログラミングでつくりました。
中のマグマはプログラミングが途中で止まってしまうトラブルもありましたが最後までできました。
プログラミングなどを、
どのように使ったか
エリアをわけてチーム内で場所を決めてつくり、スケジュール通りいけるようにしました。
どのような計画をたてて
制作をすすめたか
豊富な海洋生物や風車を利用した発電などを盛り込みました。