応募作品-2024年-
作品No.
4784
南関東ブロック
まちづくり部門
作品名
えこでこどもたちがたのしいまちかすかべ
エコで子どもたちが楽しい街、春日部
チーム名
びくとりーいんたーなしょなるすくーる
ビクトリーインターナショナルスクール
チームの特徴
チームメンバー
4名
作品の中で最も注目してみてほしいところはどこですか?
苦労した点や、工夫したところなども教えてください。
春日部の特徴である川を境に特徴のことなる4エリアがあることです。1つ目は都市部でお店、レストラン、温泉、山があります。2つ目は自然エリアで、動物園水族館があります。3つ目はリゾートエリアで遊園地や公園があります。4つ目は学術エリアで学校や施設があります。
どのようなことを調べましたか?本やネット等、何を使って調べたか。
場所や物、事柄を具体的にお書きください。
街を作るにあたり、実際に大人と街を散策しました。例えば、ロータリーなどは昔は知らなかったのですが、今回の作品作成を等して学ぶことができました。また、学校の構造やお店など、詳しく実際のものを見て再現をしました。
プログラミングやレッドストーンなどに対して、
どのように挑戦しましたか?
レッスンをみんなで受けました。プログラミングの順次、繰り返し、条件分岐を学びました。できる限り、これらのプログラミングの知識を生かして作品を作ることを心掛けました。
どのような計画を立てて
制作をすすめていきましたか?
1週間ごとに作品を作り、みんなで共有をしました。その結果、周りの人の作品を知り、参考に自分の作品を向上させたり、切磋琢磨しながら進めていきました。1週間ごとに締め切りを設けることにより、計画的に確実に進めることができました。
「作品テーマ」をワールド上でどのように表現していますか?
SDGsの目標も取り入れて制作した場合は、それも含めてお答えください。
SDGsとして、まず川を生かしたつくりにしました。マグロの養殖施設を作り春日部でも魚を得られるようにしました。また、学校ではソーラーや畑などを作り、自給自足ができるようにしました。そのほか、春日部の特徴である温泉を利用した施設を作成したり、山や自然の公園もたくさん用意しました。