応募作品-2020年-
作品No.
91
関東6県・中部ブロック
作品名
CROSSROADS ー幸福のための選択ー
チーム名
TKG(tamagokakegohan)
注目してみてほしいところ
![作品の中で注目してみてほしいところ](https://minecraftcup.com/2021/wp-content/uploads/entry/0091/3_01.png)
多くの木が茂る大地。小さな木から大木まで、薄い緑から濃く深い緑まで様々な木をつくりこんだところ。
「未来の学校」のMinecraft上での表現方法
![「作品テーマ」をワールド上でどのように表現したか](https://minecraftcup.com/2021/wp-content/uploads/entry/0091/3_02.png)
SDGsの目標の15「緑の豊かさも守ろう」を取り入れた。「森林伐採」をテーマに、緑があることで、ヒューマンだけでなく、動物や花がいる空間の豊かさを表現した。
「未来の学校」をつくる上でどんなことを調べたか
![どのようなことを調べたか](https://minecraftcup.com/2021/wp-content/uploads/entry/0091/3_03.png)
私たちが暮らす地球の砂漠化は急激に進んでいる。限りある地球の大地は、人類の開発により木々を失い、甚大な自然災害を引き起こす要因になっている。人手やお金はかかるけれどみんなで緑を守らなければあっという間に砂漠の大地が広がること。
プログラミング、レッドストーン回路を使用する上での苦労、工夫した点
![プログラミングなどを、どのように使ったか](https://minecraftcup.com/2021/wp-content/uploads/entry/0091/3_04.png)
森林伐採を続ける世界を選ぶか、続けない世界を選ぶか選択しすると、それぞれの世界に飛ぶようにコマンドをつくった。
どのような計画をたて、どのように制作したか
![どのような計画をたてて制作をすすめたか](https://minecraftcup.com/2021/wp-content/uploads/entry/0091/3_05.png)
2人で制作エリア(緑の大地、砂漠の大地)を分担して、それぞれで制作を進めた。学校が異なるので週1回プログラミング教室で顔を合わせるときに意見交換をして、互いの思いを尊重しながら世界観を統合した。※製作図等はありません。
THUMBNAIL
![サムネイル](https://minecraftcup.com/2021/wp-content/uploads/entry/0091/2.png)